一、坚定目标，不断探索

文化艺术学院坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，认真落实为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才的学校人才培养目标，适应新时代经济建设与社会进步对人才培养和人文学术的要求，倡导运用现代科学的思想和方法探讨文化、艺术和社会现象。遵循“中西融会、文理交融、协同创新”的学术传统，坚持“德以立身、文以化人、艺以赋质”的育人理念，突出科学技术在人文艺术领域的应用，注重交叉，形成特色。

二、交叉融合，创新发展

学院现有社会工作系、中国语言文学系（下设文化信息传播、汉语国际教育两个教研室）和视觉传达设计系（下设网络广告设计、数字动漫设计两个专业方向），在校本科生1000余人。

学院现拥有一支学术水平较高、结构合理、力量较为雄厚的师资队伍。有全国第二批社会工作领军人才1人、国家哲学社会科学基金项目成果鉴定专家2人、四川省哲学社会科学规划项目成果鉴定专家2人、四川省科技厅项目评审专家1人、四川省民政厅社会工作优秀专家2人、成都市第十批突出贡献优秀专家1人。

为适应新时期高等教育发展要求，学院积极推进学科专业一体化建设，多次召开学科专业一体化建设论证会，明确要立足人才培养目标，紧密对接国际形势、国家政策和市场需求，深刻认识乡村振兴战略实施带来的巨大发展机遇，以科学的定位和发展目标团结教职工，形成凝聚力。要以社会工作交流平台资源为载体，以主题文化传承故事情节感染为牵引，以艺术创意和视觉传达人机交互获得感为展示，以大众文化修养提升、文化强国和汉语文化国际传播为靶向目标，持续推进教育教学改革，以平台建设和团队建设为牵引加大学科专业建设和科研工作力度，持续推动学院融合发展。

2022年，根据学院最新的师资情况，进行了院内机构改革，对科研团队进行了调整。由田晓膺教授等5名科研骨干带头组建了数智艺术及设计应用研究所、地方文化研究所、城乡发展与治理研究所、社会工作与社区治理研究所、气象文化传播研究所等5个研究所。以学科交叉融合为牵引，进一步实现以科研团队建设带动教师科研能力提升的管理模式，从而有力促进了学院科研工作高质量发展。

学院积极优化人才培养模式，落实“三全育人”工作机制，依托学科专业特色优势，推进一二课堂融合发展。在认真落实第二课堂（学生综合素质培养）艺术体验与审美修养模块各项建设任务的同时，坚持项目驱动，任务导向，坚持以赛促教，以创促学，持续加大对学生实践创新活动的指导力度。教学相长成效显著，产教融合成果丰硕。2022年，学院共组织近400多支团队或个人参加竞赛，涉及1000多人次，参加了17个不同级别的竞赛，截止12月10日，共获得省级以上奖励175项，其中B类国家级奖项12个、B类省级奖项136个。2023年，学院共有26个大学生创新创业训练计划项目校级立项。

三、资政启民，服务社会

学院积极利用专业优势，发挥资政启民作用，为地方经济社会发展提供智力支持，并提供大量社会服务。多位教授担任中央部委以及省、市政府部门的咨询专家，近五年，每年向各级政府提交10余份提案或建议案，参与制定国家行业标准2份，主持制定省、市级行业标准10余份。学院还通过公益慈善项目、专业社会实践、校地项目合作等形式直接参与社会建设、普及科学知识，积极弘扬中外优秀文化，大力推动精神文明建设。2020年，学院获批第一批全省高校重点中华优秀传统文化学院。

学校自2019年以来，积极整合优势资源，持续参与四川省“彝路相伴”智援凉山三年行动计划，对口支援凉山州昭觉县最大的易地扶贫搬迁集中安置点沐恩邸社区，以专业社会工作服务提升安置点社区治理发展水平。2022年，根据凉山州实际需求，我院与计算机学院、马克思主义学院共同组建20余人的跨学科合作工作团队，从人才培育、科技赋能和实务工坊三个方向，为昭觉社区治理发展提供强有力支持。我院社工专业教师积极助力实施“英才计划”，建强社工队伍。针对昭觉社工服务体系建设和社区治理需求，制定并实施“社会工作英才计划”，吸纳8家社会组织55名社区工作者参与，先后组织开展培训3期，共计培训基层骨干人才630余人次。学院8名社工专家实地开展主题讲座8场，通过一对一重点督导方式，共计培育27名社区社会工作骨干，以实际行动助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。