【本网讯】2015年6月10日，CDIO国际合作组织第十一届全球年会第三天会议在成都锦江宾馆召开。加拿大卡尔加理大学教授Ron Hugo，瑞典查尔莫斯科技大学教授Johan Malmqvist，澳大利亚昆士兰大学教授Duncan Campbell，南京大学教授陈道蓄，燕山大学教授赵永生，永利在线官方网站教授何建新参加了上午的嘉宾访谈，嘉宾与参会代表围绕CDIO、OBE和工程教育等内容展开了深入的交流。访谈由国际CDIO工程教育组织领导委员会成员和亚洲中心主任顾佩华主持。

顾佩华发言

顾佩华介绍了CDIO在全球改进工程教育质量方面做出的贡献，及工程教育由传统认证的模式向“成果本位认证”模式转变的相关背景。他指出，在CDIO国际年会上对工程教育的认证模式进行讨论，是必要的、必需的。

Ron Hugo发言

Ron Hugo作了《CDIO、OBE  a nd Engineering Accreditation》的发言。他详细介绍了国际工程教育联盟组织以及《华盛顿条约》的发展历程，同时向参会人员详细阐述了加拿大工程专业认证的六个步骤以及以成果为导向性的课程建设。

陈道蓄发言

陈道蓄作了《Outcome Based Education Evaluation》的发言。他介绍了中国的工程专业认证的发展情况。他说，中国工程专业认证协会是中国大陆地区唯一的工程认证协会，并从工程专业认证的使命、评价体系、教学方式、认证体系、机构设置、认证程序等方面对中国工程专业认证进行了全面陈述。

Duncan Campbell 发言

Johan Malmqvist 发言

Duncan Campbell从专业机构、认证体系等方面介绍了澳大利亚工程专业认证的情况，他认为澳大利亚的认证标准与CDIO工程能力大纲相一致。Johan Malmqvist 向参会人员介绍了欧洲的工程专业认证标准。他们一致认为，CDIO工程改革中的课程及活动设计方式、评估和认证标准等能切实提高高校的工程教育质量。

何建新回答参会人员提问

随后，各位嘉宾针对“CDIO工程教育模式与成果本位认证的一致性”、“如何评估工程师的工程伦理”、“如何使学生在基础知识扎实之外素质全面发展”等相关问题进行了热烈讨论，并回答了参会人员的提问。提问环节中，何建新对“本科教育中的CDIO工程教育实施方式”等问题作了回答。

永利教师作海报展示

曾强宇作分论坛交流

在海报展示环节，来自永利电子工程学院的杜国宏、王丽娟，计算机学院的郭艳芬、通信工程学院的李彤岩等老师作了海报展示，电子工程学院的曾强宇老师做了分论坛交流发言。

学生项目展示

学生项目展示

学生项目展示

学生项目展示

学生竞赛成果展示

同时，在成都厅分会场，共有来自不同国家的9支队伍进行了学生项目展示。

 会场交流